Escrito por: Delia María de Lourdes Tello Gtz. Fecha: 31 de mayo 2017. En la última mitad del siglo XIX, el psicólogo suizo Jean Piaget consideraba que el individuo construye una mayor estructura de conocimiento conforme el avanzaba en edad incorporando información y conocimiento previo adquirido en etapas anteriores. El propuso que el niño pasa a través de tres etapas de equilibrio adquiriendo una conserva. Durante la primera etapa, el niño adopta estrategias para responder. En la segunda etapa, los juicios pueden vacilar entre dos dimensiones, ya sea en un problema o en diferentes problemas. Las dos dimensiones se relacionan simultáneamente y sus relaciones son descubiertas. Es posible, de acuerdo a Piaget, que el niño empiece a razonar sobre las relaciones de las propiedades en la tercera etapa si en la segunda etapa fueron relevantes para él. Él utilizó dos perspectivas para dar con estas conclusiones. En primer lugar, la descripción de cada período en la forma de com...
Escritos sobre temas que pueden ser de interés para educadores, directores de escuela, padres de familia o quien esté relacionado con el área educativa.